Ontdek de kwaliteit en prestaties van de Nederlandse onderwijs-, cultuur- en wetenschapsstelsels die in woord, beeld en cijfers worden gepresenteerd. De site is ingericht rondom de belangrijkste doelen en functies van deze stelsels en de verantwoordelijkheid van de minister van OCW hierin. De meest actuele nationale en internationale data zijn opgenomen. Uitgebreide omschrijvingen van de figuren en tabellen (stand 18/9/2012) zijn beschikbaar in de gedrukte publicatie van
Trends in Beeld (PDF-document, 75 pagina's - 15 Mb).
Nieuw: Update Trends in Beeld
Op de derde woensdag in mei, ofwel ‘Verantwoordingsdag’ wordt het jaarverslag van het Ministerie van OCW aangeboden aan de Tweede Kamer. De cijfers van Trends in Beeld die hier betrekking op hebben zijn tegelijkertijd geactualiseerd.
Meer weten?
Vrouwen hebben hun achterstand binnen het hoger onderwijs ruimschoots ingehaald. In 1950 bestond ruim 26 procent van de studenten op het hbo en wo uit vrouwen. Met 52 procent zijn ze tegenwoordig zelfs iets in de meerderheid.
Lees meer over 'Achterstand ingehaald' >>
De kwalificatiefunctie, een van de hoofddoelen van onderwijs, komt ruim aan bod. Met daarin begrippen als kwaliteit, toegankelijkheid en doelmatigheid. Ook wordt expliciet aandacht gegeven aan de socialisatiefunctie van het onderwijs, het proces van identificatie en integratie.
Het maatschappelijke draagvlak voor verschillende vormen van cultuur komt aan de orde. Daarnaast is er aandacht voor de toegankelijkheid en geografische en sociale spreiding van cultuur en voor het belang van de creatieve industrie voor de Nederlandse economie.